我们既要重视“理论的实践化”,还需要强调“实践的理论化”。

凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

研究型教师要有“三个意识”:成长意识、展示意识、成果意识。

3月18日下午,我校名师培养工程暨特级教师工作室2022年首轮培训正式启动,67位学员聆听了正高级教师、特级教师林肃浩老师主题为“善与反思、敢于质疑、勇于创新——浅谈买球的十种必赢方法教学研究”的精彩讲座。



作为首批二级正高级教师、国家“万人计划”教学名师、国际化学奥赛金牌教练,林肃浩老师的讲座从名师成长的路径、教师科研策略和自己的教研感悟几个方面,为我校的名师成长传经送宝。从资优生培养策略,到教师课题的申报与研究,林肃浩老师的“浅”谈可谓大有深意,他以丰富的教科研经验为例,鼓励在座的各位老师:立足自身实践,聚焦问题本源,落实三思而行,对标核心素养,积极“双新”建功。

我校名师培养工程导师、正高级教师、特级教师何东涛校长也号召名师培养对象们:教师专业成长既是学校的责任,也是老师们的责任。老师们要把握成长良机,多元发展,享受教科研的乐趣,尽快崭露头角。

本次活动由教科处副主任、正高级教师、特级教师方淳主持。